儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）。-广东自考网

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00384学前心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

47

儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）。

A、口头数数-按数取物-给物说数-掌握数的概念
B、按数取物-给物说数-口头数数-掌握数的概念
C、按数取物-口头数数-给物说数-掌握数的概念
D、口头数数-给物说数-按数取物-掌握数的概念

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名词解释：机械记忆

通过分析儿童的作品去了解儿童的心理的研究方法的是（）

A、作品分析法
B、测验法
C、观察法
D、谈话法

简述学前儿童对时序的认知经过发展的阶段

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